口吃需要看医生。
口吃需要看医生吗1
口吃是一种非常复杂的语言失调症，在我们日常生活中也是常见的疾病之一，虽不危机人的生命，却也会给病者带来生理和心理上的痛苦和尴尬。病者在日常生活中应努力克服说话时的紧张的情绪，如果发现的确有发音障碍，要试着转移注意力。
口吃是一种习惯，是生理和心理方面的一种复杂的`功能紊乱。如果已经用各种方法仍然自己不能很好的克制自己，看心理医生是必须的了。
口吃需要做什么检查
目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等。治疗应针对个体各自的口吃特点、性格、情绪和行为等的不同，选用适合个体的治疗方法。
口吃要注意什么
1.口吃首先检查是否是舌系带过短导致发音不准确的原因。注意不要紧张，尤其他说话的时候不要看着他，以免造成紧张。另外自己注意避免接触口吃的人。唱歌是好办法。经常试试。一定想好再说。当然如果严重需要专门的口吃学校校正。
2.口吃治疗有其时间性，最佳治疗时期应在6岁之前。一旦孩子持续出现口吃现象，家长要及早带孩子就医，要让孩子放松，必要时，可以给孩子服用一些安定类、抗焦虑类、抗抑郁类等药物来配合治疗。
3.要注意增强孩子的自信心，对孩子进行行为训练，在孩子出现口吃时，不要打断，而应该及时正确引导，此外，还可以对孩子进行节律性训练，如让他说顺口溜等，同时可配以仪器治疗。
4.在遇到儿童口吃时，最重要的是不要歧视儿童的这一缺陷，对其矫治不宜过急，不要给予强化剌激，应训练儿童养成从容不迫的说话习惯，当儿童能顺利说话时，立即给予表扬。树立信心和言语训练是矫治的关键。
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如何治疗口吃呢
一、行为矫正治疗
行为矫正治疗是一种口吃治疗的基础方法。治疗师通过教授患者正确的呼吸方式、口腔语调练习以及逐步减少和消除口吃习惯，来达到治疗的目的。针对不同的口吃症状，治疗方法和方案也会有所不同。例如，治疗师会针对患者的口吃症状进行特定的练习，如练习延长音节、加强说话速度等等。患者需要长期、有耐心地接受这种治疗，才能取得较为满意的疗效。
二、心理治疗
口吃患者除了物理症状，还有可能有心理因素导致的语言障碍。心理治疗主要是通过排除患者的固有心理障碍，帮助其放松身心，从而有利于消除口吃症状。常见的心理治疗方法有：
1、认知行为矫正治疗：针对非理性的想法和自我评价，进行认知矫正和行为改变，改善患者的自我观念，增强自信心和积极性。
2、家庭治疗：在口吃治疗过程中，家庭可以发挥重要的作用。家庭治疗即是帮助家庭了解患者的口吃症状、情绪和需要，以及怎样帮助患者度过口吃时的尴尬和痛苦，建立和谐的家庭氛围，公开谈论口吃问题，让患者感到家庭的支持和安全感。
3、催眠治疗：催眠治疗是在进入催眠状态的基础上，引导患者自我调节身心状态，以达到治疗口吃的目的。催眠治疗需要专业的'治疗师进行操作，患者需要接受专业的指导和训练，如何放松身心，如何进入催眠状态等等。
三、药物治疗
药物治疗可以减轻一定的口吃症状，但并不能根治疾病。在口吃患者中，泛用抗抑郁药和抗焦虑药是一种常见的治疗方式。这类药物可以改善患者情绪，从而减轻口吃症状。但需要注意的是，药物治疗的副作用也可能会带来潜在的危害，如药物成瘾、药物耐受性等等，因此必须根据医生开具的药品剂量来使用。
四、手术治疗
在口吃症状极为严重，其他治疗方法已经无效的情况下，手术治疗可以被视为口吃症的最后手段。该手术主要是通过切割或减少神经、肌肉等组织的反应，从而改善口吃问题。手术后需要长期随访，禁烟酒等刺激性食物，尽可能地避免使用一些刺激性药物，以免引起复发。
总之，口吃是一种比较常见的疾病，严重程度不尽相同，治疗方法也因人而异。深层次的治疗需要多方面的综合治疗，患者在治疗过程中，还需要逐渐摆脱对口吃的负面情绪和自卑认知，循序渐进地树立自信，重塑自我形象。只有这样，才能走出口吃的阴影，重返自由、愉快的生活。
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口吃的原因
1.遗传因素
口吃是一种遗传性状，子女如果有口吃家族史，则其口吃患病率较高。
2.环境因素
环境因素包括语言环境、教育环境等，语言环境指的是孩子成长过程中所接触到的语言环境是否合理、充裕，教育环境包括指导方式是否科学、有效、得当等。
3.神经系统因素
孩子的神经系统是否正常也会影响口吃，例如胎儿期和婴幼儿期的脑部中枢与分部神经系统的发展异常、疾病导致的神经系统受损等。
4.心理因素
情绪紧张、压力、恐惧、焦虑等都是口吃的诱因。
如何矫正儿童口吃
1.积极的态度
家长应充满信心，不要因孩子的口吃而过度紧张，给孩子沉重的压力。家长应该像对待任何其他问题一样对待孩子的口吃，保持平和民事，积极帮助孩子克服。
2.建立良好的语言环境
建立一个适合孩子成长的语言环境是非常重要的，孩子要接触到正确流利的语言调子和干净良好的语言风格，例如增加孩子听力训练，定期给孩子阅读英语原著等。
3.以慢为快
不要因为孩子的口吃，过度的`让孩子快速讲话，应尽量为孩子预留充裕的时间来说话。家长要多给孩子切实贵的表扬，告诉孩子每一句话都非常重要，即使是语速一点点慢，也不会影响他的表达能力。
4.提高颈部和身体的控制力
很多口吃的儿童有一个共同点，就是身体不够协调，特别是颈部不够稳定。建议儿童进行柔性训练，包括瑜伽、普拉提、练习腹肌等，增强身体的耐力和控制力，在说话的时候，身体和颈部能够更好地控制。
5.音符发音练习
家长可以引导孩子进行有针对性的音符发音练习，增加发音的自信心和技巧，如用分音器练习音阶、进行呼吸训练等。同时，家长还可以根据孩子发音的情况，引导孩子适当的调整发音的方式。
6.语言治疗
家长可以借助语言治疗的方式对孩子进行矫正，语言治疗需要专业的医学人员帮助，他们会根据孩子的情况，进行针对性的练习和治疗，包括言语训练、吞咽和食物吸收的功能方面的训练。
